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北京疾控中心發(fā)布學(xué)生日常健康提示[ 05-15 15:30 ]

教室采光不足應(yīng)用照明補(bǔ)充。照明光源應(yīng)采用三基色光源照明設(shè)備。

廈門市質(zhì)檢院保障教室照明環(huán)境質(zhì)量 助力學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課平穩(wěn)有序推進(jìn)[ 05-15 14:35 ]

廈門市質(zhì)檢院圓滿完成了對三明市列東中學(xué)教室新安裝照明的驗收檢測

教室燈和黑板燈照明光線設(shè)計重要性？[ 05-15 10:23 ]

在教室燈具安裝之前，首先要經(jīng)過光線模擬，然后再根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗安裝，才能達(dá)到舒適的照明光環(huán)境。

什么是教室健康照明，看完你就懂了[ 05-14 15:41 ]

目前，中小學(xué)教室照明普遍存在照度低、光照不均勻等問題，不良的教室照明是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一，針對此情況,教室健康照明的概念近些年才迅速火爆起來。

如何提高大學(xué)校園公共教室燈的使用效率[ 05-14 14:47 ]

燈具安裝高度對照明效果有一定的影響，當(dāng)燈具高度增加，照度下降時，安裝高度降低，眩光增加，均勻度下降，教室燈具距地面安裝高度。

LED教室燈如何選擇及布局更護(hù)眼[ 05-14 14:33 ]

教室燈照明的要點(diǎn)在燈具的挑選，教室照明環(huán)境應(yīng)滿意學(xué)生和老師在桌面、黑板上的書寫要求，所以在挑選燈具時要考慮教室環(huán)境的特點(diǎn)，挑選合理的教室燈具形式和布燈方法。

符合國家標(biāo)準(zhǔn)的LED護(hù)眼教室燈應(yīng)具備怎樣的條件[ 05-14 14:18 ]

整個LED護(hù)眼教室燈所發(fā)出的光通量占燈具所有光源所發(fā)出光通量的百分比，我們可以通過燈具的效率來看其是否節(jié)能。

擔(dān)憂對學(xué)生視力影響 多地代表建議促進(jìn)教室照明達(dá)標(biāo)[ 05-13 16:33 ]

對于教室光環(huán)境的問題，成都、長沙、重慶、上海等地早前已開展了針對性的治理。

為什么教室照明符合健康標(biāo)準(zhǔn)如此重要[ 05-13 15:02 ]

當(dāng)教室采光和照明條件不足、光線過暗，學(xué)生就會本能地靠 近書本，時間一久，自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導(dǎo)致近視發(fā)生。

國家應(yīng)對學(xué)校教室照明標(biāo)準(zhǔn)與方案[ 05-13 14:57 ]

由衛(wèi)生部和國家標(biāo)準(zhǔn)委修訂發(fā)布的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》修訂了教室課桌面、黑板的照明標(biāo)準(zhǔn)，增加了對光源、教室統(tǒng)一眩光值、照明功率密度以及維護(hù)系數(shù)的規(guī)定。