8月30日，教育部聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委等部門出臺《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求學校改善視覺環(huán)境，改善教學設施和條件，鼓勵采購符合標準的可調(diào)節(jié)課桌椅和坐姿矯正器，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，嚴格按照普通中小學校、中等職業(yè)學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。加快消除“大班額”現(xiàn)象。學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100％。根據(jù)學生座位視角、教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月調(diào)整學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調(diào)整，使其適應學生生長發(fā)育變化。

《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（GB7793-2010）（以下簡稱“《標準》”）由北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所、中國建筑科學研究院建筑物理研究所、北京市衛(wèi)生監(jiān)督所起草，中華人民共和國衛(wèi)生部提出并歸口?！稑藴省分性敿氁?guī)范了城市、縣鎮(zhèn)的普通中小學校、中等師范學校和幼兒師范學校的教室采光和照明要求，包括強制性標準和推薦性標準兩類。以下簡要就《標準》中的全部強制性標準和部分推薦性標準進行解讀。

教室的采光要求

一、III類光氣候區(qū)教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應低于2%，其他光氣候區(qū)的采光系數(shù)為2%乘以學校所在光氣候區(qū)對應的光氣候系數(shù)（K）。

在室內(nèi)給定平面上的某一點的采光系數(shù)為該點的照度與同一時間內(nèi)的室外無遮攔水平面上產(chǎn)生的天空漫射光（太陽光照向地球，投射到大氣層時向各方向反射的光）照度之比，以%表示。光氣候系數(shù)K應按表一采用。

以山東為例，參照《建筑采光設計標準》（GB/T 50033-2013）所附的《中國光氣候分區(qū)圖》，山東省在我國光氣候分區(qū)中屬于Ⅳ區(qū)，對應的K值為1.10。因此按照上述的計算方法，山東省內(nèi)中小學校教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應低于2.2%。

二、教室窗地面積比（窗洞口面積與室內(nèi)地面面積之比）不應低于1:5。

三、為防止窗的直接炫光（直接炫光是在視野中存在的發(fā)光體所產(chǎn)生的炫光），教室應設窗簾以避免陽光直接射入教室內(nèi)。為防止黑板的反射炫光（反射炫光是在視野中看見的反射像所產(chǎn)生的炫光），其表面應以耐磨無光澤的材料制成。

四、為提高教室的采光效果，室內(nèi)各表面應采用高亮度低彩度的裝修，房間各表面的反射比（某物體表面上反射的光通量與入射該物體表面的光通量之比）應按表二的規(guī)定選取。

五、采光測量方法按GB/T 5699執(zhí)行。

教室的照明要求

一、凡教室均應裝設人工照明。

二、教室課桌面上的維持平均照度值不應低于300LX（LX為照度單位，1LX為1流明的光通量均勻分布在1平方米面積上的照度），其照度均勻度不應低于0.7（照度均勻度為在規(guī)定表面上的最小照度與平均照度之比）。

三、教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度（在照明裝置必須進行維護的時刻，在規(guī)定表面上的平均照度）不應低于500LX，照度均勻度不應低于0.8。

四、為了減少照明光源引起的直接炫光，教室不宜采用裸燈照明。燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7m。燈管排列宜采用其長軸垂直于黑板面的布置。對于階梯教室，前排等不應對后排學生產(chǎn)生直接炫光。

五、教室的統(tǒng)一炫光值（統(tǒng)一眩光值是對處于視覺環(huán)境中的照明裝置發(fā)出的光對人眼睛引起不舒適感主觀反應的心理參量，按照統(tǒng)一眩光值公式計算）不宜小于19。

六、在維持平均照度值300LX的條件下，教室照明功率密度現(xiàn)行值不應大于11W/㎡，目標值應為9W/㎡。

七、照明設計計算照度時，其維護系數(shù)應取0.8。

八、教室照明測量方法按GB/T 5700執(zhí)行。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

• 服務熱線：0757-25539380

• 聯(lián)系QQ：2392711759、2755796541、2736621813