今年5月20日是第20個“世界計量日”。教室的采光、光源是否有利于學生用眼安全呢？日前，市場監(jiān)督管理部門、市計量測試技術(shù)研究所走進學校開展“光明計量進校園”活動，組織青少年近視防治及眼鏡驗光、佩戴有關(guān)知識講座，隨機對學校教室進行了光照度的檢測。

　　檢測教室光照度

　　學校課桌、黑板都符合國標

　　教室的采光、光源是否有利于學生用眼安全？17日下午，邗江區(qū)市場監(jiān)管局工作人員和揚州市計量所的檢測人員來到美琪小學，在一年級1班、四年級3班兩個教室，對教室的課桌和黑板進行檢測。

　　檢測人員通過專業(yè)儀器光譜照度計，分別對兩個教室進行采光和照明檢測。檢測人員打開室內(nèi)燈源，拉上窗簾，對教室內(nèi)的所有課桌和黑板進行照明檢測，經(jīng)檢測，兩個教室的所有檢測點都符合標準。

　　“通過專業(yè)儀器進行檢測，并對照國標發(fā)現(xiàn)，所有教室的課桌、黑板的光照度都符合國標。”檢測人員告訴記者，光照強度是一種物理術(shù)語，指單位面積上所接受可見光的光通量。按照國家標準《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，教室課桌面上的維持平均照度值不應低于3001x（勒克斯）,其照度均勻度不應低于0.7。教室黑板應設(shè)局部照明燈，其維持平均照度不應低于5001x（勒克斯），照度均勻度不應低于0.8。

　　如何確保光照度達標？

　　及時調(diào)整修理教室照明燈具

　　檢測過程中，檢測人員做了一個實驗。在關(guān)閉燈源，打開窗簾的情況下，教室的課桌光照度都能達標，然而黑板的光照度卻并非每一處都能達標，即便是在打開黑板照明燈的情況下，依然也有一些照明“死角”，這是什么原因呢？

　　“教室黑板的照明燈雖然打開了，但因為照明燈是懸掛的，時間長了之后，照明燈的角度偏差，導致燈照到的地方光照達標，照不到光的光照度就不達標。”檢測人員表示，學校應及時對教室內(nèi)光源尤其是黑板光源進行調(diào)整，保證教室內(nèi)的光照度。

　　5月至9月，全省將開展“呵護眼睛光明未來”計量專項活動，揚州市計量測試技術(shù)研究所將聯(lián)合教育、衛(wèi)生部門，從不同地區(qū)抽取部分中小學和課外培訓機構(gòu)，開展教室光照度公益檢測和專業(yè)知識講座，統(tǒng)計分析檢測數(shù)據(jù)，對進一步優(yōu)化教室光源布設(shè)、眼視光產(chǎn)品配備提出意見和建議。相關(guān)的中小學也可自己對照國標要求，對教室照明燈具的數(shù)量、距離、方向、亮度等進行及時調(diào)整，保持燈具、燈管的清潔，定期粉刷教室墻壁。通訊員邗市管

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈

△華輝led護眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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