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不同環(huán)境下教室照明燈該如何去選擇?

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隨著現(xiàn)在學生的課程越來越多,需要在不同的環(huán)境下進行學習上課,我們應該為了降低學生的近視率,在裝修的時候考慮功能和色調搭配,然后根據不同空間、場合及功能,選擇不同環(huán)境下的教室照明燈,那應該如何根據不同環(huán)境來選擇不同的燈呢?


  1、燈具安裝高度對照明效果有一定的影響,當燈具高度增加,照度下降時,安裝高度降低,眩光增加,均勻度下降。


  2、教室課桌一般是面向黑板成規(guī)律性排列,宜采用頂棚均勻布燈的照明方式。


  3、教室照明燈的控制開關宜在平行外窗方向順序設置(黑板照明開關應單獨裝設)。有投影屏幕時,在接近投影屏幕處的照明開關應能獨設置,在上課時宜能關掉部分走廊照明燈具。


  4、光學實驗室桌上,生物實驗室的顯微鏡實驗桌上,以及設有簡易天象儀的地理教室的實驗臺上或需要仔細觀察、記錄的地方。宜設局部照明。


  選擇合適的燈具室內常用的光源,其照明亮度和“光污染”影響會不相同。柔和的白熾燈、鏡面白熾燈及熒光燈造成的“光污染”影響較小,裝修室內可多采用此類光源。局部照明時,應用遮光性好的臺燈,以阻擋這類光源所含的較多紅外線輻射。


  總的來說隨著現(xiàn)在近視率逐步增加,在進行安裝教室照明燈的時候,應該按照以上的幾條根據不同的教室環(huán)境以及用途來選擇不同的照明燈以及安裝方法。為了確保教室專用燈安裝牢固,提高安裝效率,我們在安裝的時候需要正確安裝。


下面請大家看個視頻,教室照明環(huán)境的好與不好,區(qū)別有多大?

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