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梁溪區(qū)開展教室光照公益檢測(cè)活動(dòng) 守護(hù)青少年視力健康[ 05-14 11:14 ]

教室照明光源的顯色指數(shù)不宜小于80。教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。

小學(xué)生低年級(jí)連續(xù)讀寫不超20分鐘！各學(xué)段如何防近視？教育部這么說(shuō)[ 05-13 13:35 ]

教育部發(fā)布了《學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)段近視防控指引》，明確不同學(xué)段兒童青少年近視防控要點(diǎn)，著力提高兒童青少年用眼行為改進(jìn)率和近視防控知識(shí)知曉率。

治理規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、防止未成年人沉迷網(wǎng)游納入2021年綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作[ 05-13 11:59 ]

重點(diǎn)工作提出，堅(jiān)決治理規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教室采光照明、課桌椅配備、電子產(chǎn)品等達(dá)標(biāo)情況開展全覆蓋專項(xiàng)檢查。

每日1節(jié)體育課、采用紙質(zhì)作業(yè)…“光明行動(dòng)”來(lái)了！[ 05-13 10:54 ]

要根據(jù)學(xué)生座位視角、教室采光照明狀況和學(xué)生視力變化情況，每月調(diào)整學(xué)生座位，每學(xué)期對(duì)學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育變化。

教育部：使用電子產(chǎn)品教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過(guò)總時(shí)長(zhǎng) 30%[ 05-13 10:44 ]

根據(jù)學(xué)生座位視角、教室采光照明狀況和學(xué)生視力變化情況，每月調(diào)整學(xué)生座位，每學(xué)期對(duì)學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育變化。

“光明行動(dòng)”如何讓青少年遠(yuǎn)離眼鏡[ 05-13 10:11 ]

廣州市市級(jí)財(cái)政投入3.1億元重點(diǎn)用于外來(lái)務(wù)工人員子女民辦學(xué)校解決教室燈管數(shù)量不足、燈管老化、未設(shè)置燈罩等問(wèn)題，以及全市中小學(xué)校普通教室照明設(shè)備改造，截至5月已完成1297所學(xué)校3萬(wàn)余間教室的照明優(yōu)化改造。

教育部：控制義務(wù)教育校內(nèi)統(tǒng)一考試次數(shù) 一二年級(jí)每學(xué)期不超1次[ 05-12 10:00 ]

為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書館（閱覽室）等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備。

十五部門聯(lián)合實(shí)施光明行動(dòng) 8個(gè)專項(xiàng)行動(dòng) 預(yù)防“小眼鏡”[ 05-12 09:37 ]

針對(duì)藍(lán)光問(wèn)題，我們要求教室照明的燈具中，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)IEC 62471的最高要求即藍(lán)光豁免級(jí)RG0的要求對(duì)藍(lán)光作了要求。

智慧教室照明實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互控的好處[ 05-12 09:22 ]

針對(duì)校園不同的視覺照明環(huán)境場(chǎng)景，可做到讓光的變化與人的健康生物節(jié)律相適應(yīng)，通過(guò)語(yǔ)音交互及人性智慧方式，對(duì)光亮度、照度、色溫等智慧化調(diào)節(jié)，同時(shí)可以和智慧校園物聯(lián)網(wǎng)配套，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教室內(nèi)外不同場(chǎng)景光的自然變化。

老師放PPT和寫黑板時(shí)，分別開什么燈？上海智慧照明產(chǎn)業(yè)計(jì)量測(cè)試中心成立[ 05-12 09:15 ]

比方說(shuō)設(shè)計(jì)一個(gè)教室，是想把教室里照成一塊塊、一條條的，還是希望照得很均勻，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段，我們就可以提供建議，避免安裝之后不合格再拆下的浪費(fèi)。