為遏制近視發(fā)病率居高不下的勢頭，教育部近年先后印發(fā)《關(guān)于當前加強中小學管理 規(guī)范辦學行為的指導意見》《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》，對減輕學生過重課業(yè)負擔，建立以學生發(fā)展為核心、科學多元的中小學教育質(zhì)量評價制度等提出明確要求，同時將“增強學生身體素質(zhì)，降低學生近視率”作為學生管理和教育教學的重要內(nèi)容。

2017年印發(fā)的《中小學體育專項督導指標體系》，則把落實每天一小時體育鍛煉時間、教室采光照明和課桌椅配備達標情況、學生視力狀況監(jiān)測制度建立情況以及學生視力不良率等納入該指標體系，定期進行督導檢查。

“學生視力健康是個系統(tǒng)工程，必須舉全社會之力，建立家校社會聯(lián)動的機制才能真正遏制近視率居高不下的現(xiàn)狀。”馬軍說。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈