近年來，“健康校園”建設(shè)成為教育領(lǐng)域的熱點話題。從空氣質(zhì)量到課桌椅設(shè)計，從運動場地到照明環(huán)境，校園的每一處細節(jié)都牽動著學生健康成長的核心。教育部發(fā)布的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》中特別強調(diào)：“改善教學設(shè)施和條件，落實教室采光和照明要求，為學生提供符合用眼衛(wèi)生的學習環(huán)境。”在這一背景下，黑板燈作為教室光環(huán)境的關(guān)鍵角色，正從“幕后”走向“臺前”，成為健康校園建設(shè)中不可忽視的“光衛(wèi)士”。

一、黑板燈不僅是照明工具，更是視覺健康的“守門員”

在傳統(tǒng)教室中，黑板區(qū)域常面臨兩大痛點：一是前排燈光直射黑板造成反光，導致后排學生看不清板書；二是黑板照度不足，迫使教師拉上窗簾開燈上課，反而加劇視覺疲勞。當黑板面照度低于300lx時，學生辨識粉筆字的平均耗時增加，長期積累將顯著加重用眼負擔。華輝教育照明深耕此場景，推出LED護眼黑板燈：

1、非對稱光學設(shè)計：采用偏光透鏡技術(shù)，光線集中覆蓋黑板區(qū)域，避免直射學生眼睛或教師面部；

2、超高均勻度：通過蜂窩式導光結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)黑板面照度均勻度≥0.8，消除明暗交替的“斑馬紋”；

3、智能防眩光：配備磨砂防眩罩，將眩光值嚴格控制在19以下，達到國家教室照明標準要求。

二、科學設(shè)計需破解“多場景適配”難題

健康校園的建設(shè)不能停留在“一刀切”的硬件升級，更需要動態(tài)適應教學需求。例如：

1、多媒體教學時：屏幕反光與黑板燈亮度沖突，易形成視覺干擾；

2、陰雨天氣：自然光不足導致黑板與屏幕亮度對比度過高；